成都華陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)聯(lián)系電話

成都華陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)聯(lián)系電話

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《退位減》教案（一）教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括以下內(nèi)容：長(zhǎng)度單位， 100以內(nèi)的加法和減法（二），角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一）（二），觀察物體（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量，比一比。學(xué)情分析兩個(gè)班級(jí)共有100多名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)和基本技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)等方面有了...

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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《不退位減》教案匯總

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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《退位減》教案（一）

教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括以下內(nèi)容：長(zhǎng)度單位， 100以內(nèi)的加法和減法（二），角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一）（二），觀察物體（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量，比一比。

學(xué)情分析

兩個(gè)班級(jí)共有100多名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)和基本技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是默默無(wú)聞；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.選擇自己喜歡的方法計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

2.通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《退位減》教案（二）第二單元100以內(nèi)的加法和減法(二)2.減法第2課時(shí)退位減教學(xué)內(nèi)容教材第19頁(yè)例2、例3及做一做。內(nèi)容簡(jiǎn)析例2以上節(jié)課北京奧運(yùn)會(huì)這一情景為計(jì)算的實(shí)際背景，利用中國(guó)和美國(guó)所得金牌數(shù)的比較引出退位減法算式51-36的計(jì)算，為了突破退位減的教學(xué)難點(diǎn)，利用擺小棒的方法讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)如何退位，最后讓學(xué)生思考從十位減起方便嗎？從反面進(jìn)一步強(qiáng)化豎式減法從個(gè)...

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握用筆算方法計(jì)算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理

2. 能運(yùn)用豎式計(jì)算兩位數(shù)退位減法。

教學(xué)難點(diǎn)：算理的掌握。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題。

出示主題圖。這是什么場(chǎng)面，（生答）對(duì)，這是北京申奧運(yùn)會(huì)金牌榜前5名的名次表，我們的祖國(guó)真了不起，作為一名中國(guó)人你感到自豪嗎？我們要深愛我們的祖國(guó)，那同學(xué)們看中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？

學(xué)生獨(dú)立思考解決問(wèn)題的辦法。

學(xué)生舉手回答，列式：51-36=

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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《退位減》教案（三）教學(xué)目標(biāo)1、是學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2、關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程和方法的探索，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3、采用合作的方式學(xué)習(xí)筆算減法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)情分析小學(xué)生掌握計(jì)算法則的過(guò)程由具體到抽象，在有抽象到具體的一個(gè)逐步深化的一個(gè)過(guò)程。這部分知識(shí)學(xué)生在基本掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法計(jì)算方法的基...